No todas las semillas florecen en la primera primavera

Durante el mes de abril dos profesores de Decroly, Sergio Ibáñez y Merche Castanedo, hemos participado en el curso de “Estrategias metodológicas en FP Básica y de Grado Medio”

 

Dicho curso ha sido impartido en el CEP de Cantabria y con la colaboración de varios ponentes, orientadores educativos, tutores de alumnos de Formación Básica, jefes de estudios yIMG_1202 - copia profesores de diferentes IES, asesora de Atención a la diversidad del CEP, responsables del ICASS, representantes de la Fundación Cuin, incluso dos antiguos alumnos del IES La Granja de Heras etc.

 

Como podéis ver, un gran abanico de opiniones y junto con los asistentes, hemos conseguido crear un lugar de puesta en común de nuestras vivencias con alumnos de FB y GM, que consideramos muy interesantes en la labor educativa diaria.

 

Estaba previsto para unas 25 personas, pero ante el alto número de inscripciones, cerca de 80, el curso se convirtió IMG_1182en un lugar de encuentro de 40 profesionales de la educación, todos actualmente en activo. Esto nos deja la reflexión de la gran preocupación que tenemos los profesores que impartimos clase en estos niveles educativos, y la continua necesidad de ayuda profesional que solicitamos y no siempre encontramos.

 

La idea principal del curso pretendía, en primer lugar, hacer un análisis de las necesidades del alumnado de estos niveles educativos, que nos permita detectar las dificultades que presentan. En segundo lugar, tratar de encontrar la respuesta a esas necesidades, desde una propuesta que favorezca el pensamiento autónomo y creativo.

Los objetivos que se plantearon al iniciar el curso fueron:

  • Reflexionar sobre las necesidades y dificultades del alumnado.
  • Dar a conocer procedimientos e instrumentos para orientar y tutorizar a los grupos y alumnos de FP Básica y de Grado Medio.
  • Intercambiar enfoques y estrategias metodológicas que permitan la mejora de la práctica educativa en estas etapas.
  • Favorecer un espacio de encuentro de profesores de Formación Profesional Básica y de Grado Medio.

La primera toma de contacto entre todos, nos sirvió para conocer las diferentes motivaciones de los asistentes al curso, las expectativas de cada uno. Algunas de las más repetidas fueron:

  • Conseguir motivación y participación en clase.
  • Evitar los abandonos y mejorar la asistencia a clase.
  • Corregir actitudes, como faltas de respeto, vocabulario, etc.
  • Implicación por parte de las familias.    

Me gustaría hacer un resumen de todo lo debatido, compartido y aprendido en el curso, pero no se me ocurre otra forma mejor que dejaros IMG_1185algunas frases para que os sirvan de reflexión. Todas ellas han sido pronunciadas por los distintos ponentes y participantes del curso y bajo mi punto de vista explican muy bien lo tratado estos días.

  • Los profesores no podemos tirar la toalla, aunque estemos hundidos, seguir insistiendo.
  • No todas las semillas florecen en la primera primavera.
  • En el mundo convivimos personas, con sus virtudes y defectos, por la calle no va un 7, un 10, un 3, un 4, …
  • En muchas ocasiones lo importante esta fuera de clase, hay que conectar con la realidad actual.
  • Llegan alumnos con 20 años, que en todos sus años de escolarización, nadie les ha dicho “que bien has hecho esto”.
  • Una herramienta primordial para conseguir que se adapten al centro y motivarles, es la cercanía con los alumnos.
  • Una mano en el hombro de un alumno es la mejor pedagogía.
  • Hay profesores que siguen queriendo mantener su estatus de dominio.
  • Sigue existiendo falta de información por parte de los centros, hacia la oferta formativa de este tipo alumnado.  
  • Un Grado Medio y un cigarro no se le niega a nadie.
  • Si los alumnos de Diversificación obtienen el título de la ESO, porque los alumnos de FB no lo van a obtener.
  • Un alumno de 18 años, escolarizado desde los 3 y… ¿no le vamos a dar nada?
  • Se necesitan 21 días para adaptarse a las nuevas circunstancias y 5 minutos para perder todos los avances.

Estas afirmaciones y otras que no han tenido cabida, nos han hecho pensar mucho ¿Dónde estamos?, ¿dónde queremos estar?… Una cosa es clara, algo está cambiando entre el profesorado de la FP Básica, en donde hay una corriente que ya se ha dado cuenta de que, en determinados perfiles, los contenido tienen que perder importancia y ser el lado humano lo que prevalezca. Ahora dejamos que sea el lector quien reflexione sobre ello.

 

 

 

 

 

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